【精品】元宵的作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的元宵的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵的作文 篇1

“噼裏啪啦噼裏啪啦……”一陣響得近乎刺破耳膜的鞭炮聲突兀地響起，迅速在空氣中傳播，我們全家人頓時蹦緊了神經。

“來了！來了！！”弟弟率先反應過來，我們更是激動不已，很快就來到大街上。大街上這時已是人山人海，摩肩接踵，人們個個翹首以待。不一會兒，就迎面走來了一支聲勢浩大的隊伍，爲首的擎着大旗，上面醒目地寫着三個大字——慶神遊，頓時人聲鼎沸，人們馬上讓出了一些空地，一支手持兩根木棍，臉上塗着五顏六色的英歌隊就走到了中間的空地上。

人們屏住了呼吸。伴着聲聲鑼鼓，他們舞起了手中的木棍，兩根棍子在們們的手裏耍得如穿針繡花般靈活。他們時而在原地不到，動作一致；時而圍成一個圓圈，邊走邊舞；時而齊聲吶喊，氣壯山河……鮮豔的衣裳與嫺熟的動作讓人眼花繚亂，全場情緒高昂。啊！它剛勁、雄渾、粗獷、奔放的舞姿，構成了磅礴、威武、強壯、豪邁的氣勢，給人以力與美的震撼！

在一聲鑼鼓中，這個站點的英歌完美地結束了，人們有的依依不捨地回了家；有的.滿面紅光，跟着隊伍走向下一個站點繼續觀看；有的似乎被這氣壯山河的英歌震撼住了，好久纔回過神來。我的心中滿懷感慨:

這是我們中華獨有的燦爛文化，我們要一代傳一代，讓它永遠燦爛下去！

元宵的作文 篇2

每年元宵節的時候，我們總會吃餃子和湯圓，意味團團圓圓，美美滿滿。在老家，家家戶戶都有田地，農民靠土地爲生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會炒花生，炒瓜子，這一習俗叫做“炒蟲”，願望來年的田地能沒有蟲子，五穀豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味瀰漫在屋子裏，孩子們總是笑着，搶着，給節日增添了不少樂趣。

又到了元宵節，雖然身在異地他鄉，可過節的氣氛卻不見減。家家戶戶都做了或者買了五顏六色的`湯圓兒，媽咪也親手給我們包了黑芝麻湯圓。媽咪先把糯米麪用開水燙一下，然後攪拌均勻，搓成一個大大的麪糰兒，接着揪出一個個的小團，將小團按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個就完成了。接着，將水放入沸騰的水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個個色香味俱全的湯圓就出鍋了。我們吃着湯圓，一股別樣的心情頓生心頭。

到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴着禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。老爸也買了鞭炮和煙花，我心血來潮，叫上弟弟，一起去點鞭炮，沾點兒喜氣。導火線呲呲的冒着，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵。“啪啪啪啪啪——”，熱鬧極了！

我愛元宵節，愛元宵節的湯圓兒，愛元宵節的熱鬧，更愛元宵節家家戶戶溢發的濃濃親情！

元宵的作文 篇3

“猜燈謎”是我國的傳統文化活動，每年的元宵節全國上下都沉浸在掛燈籠、猜燈謎的熱鬧喜慶的氣氛當中。

今天下午我們班也舉行了這樣一個猜燈謎的大型活動，由於天氣的原因，活動定在學校的東三樓會議室舉行。

當我們全班同學進入燈謎會場時，我被眼前的景象驚呆了，在老師與家長的精心佈置下，整個會場變成了一個五彩繽紛的世界。五顏六色的燈籠看的我眼花繚亂，一下子不知從何猜起。

首先，我選了一個看起來比較容易的燈謎開始猜，只見上面寫着：說唱表演。我靈機一動，這不是囈嗎？因爲說是嘴巴，所以是口，表演的是藝術，所以是藝。我連忙叫來旁邊的阿姨，“猜對了，你可以去領獎處領獎了”阿姨說。我聽了喜滋滋的，馬上去領獎處領了一隻漂亮的鋼筆。接下來我看到了一隻美麗的燈籠上掛了這樣一個謎語：雨天沒有晴天有，田裏沒有堤上有，雲南沒有貴陽有。這是什麼呢？我喃喃自語道：怎麼這麼難。我苦思冥想，也沒想出來，它就象攔路虎一樣，攔在我的前面。不行，不能被困難打倒，我又仔細思考了一會，唉！想起來了，這不是“日”嗎晴、堤、陽這三個字中都有陽字，旁邊的阿姨，讚許的點點頭。

就這樣，我接二連三的'猜對了四個謎語，也領到了我想要的獎品。心裏別提有多高興了。再回頭看着同學們，個個都聚精會神的猜着，你一言我一語，還有的因爲一個謎底不一致而爭論着。

猜燈謎進入高潮部分，李老師突然宣佈她在臺上出謎面，我們大家搶答謎底。李老師說一個謎面，同學們爭先恐後的搶答。答對的獎勵一張小獎狀，得到獎狀的同學臉都樂開了花，沒有搶到的同學也不甘示弱，都絞盡腦汁的想。

隨着時間的流逝，剩下的燈謎越來越少，也越來越難猜了。我們無論怎樣想，絞盡腦汁也猜不出來。於是李老師請家長們也進來與我們一起猜。經過大家一個多小時的共同猜想，剩下的謎語很快被猜完了，活動也在歡樂的氣氛中結束了，同學們都帶着各自的獎品，個個臉上掛着滿意的笑容，離開了。

我喜歡這項有趣的猜燈謎活動。