喜歡音樂的作文八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的喜歡音樂的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

喜歡音樂的作文 篇1

我生活在一個很自由，很幸福的家庭裏，雖然家裏不是很富欲，但我覺得生活在這樣一個充滿熱情的家庭裏，生活在一個很幽默的家庭裏，生活在每天都不會缺少音樂的家庭裏，我已經知足了。

音樂是我的愛好，喜歡音樂可以陶冶人的情操，音樂可以趕走煩惱，音樂可以帶來快樂。生活在世界的每一個人裏，身體邊肯定少不了音樂。在這裏我特意給大家提出意見；傷心是時侯，煩惱的時侯可以開啟音樂聽聽，也許可以幫你趕來一切傷心的煩惱的事，不妨你們試試吧！

我10歲是時侯就開始喜歡音樂，在小學的時侯，我不知道什麼叫音樂，後來看見同學們唱歌，唱的非常有魅力，從那以後我就開始喜歡上音樂，音樂就是我生活中唯一缺不了的。每次放學回家總是聽音樂，對着電視機面前的歌詞，拿着話筒一邊跟唱得超爛的，超難聽的。鄰居總是對我提意見，說噪音吵了他們，可是我一直堅持不解的，經過我努力的爭取和不斷去闖關。

樹葉黃了又綠，綠了又黃。轉眼間已經長大了。音樂也是今非告比，再也沒有人向我家提意見了。

一天，我在路上的途經中，遇到村子的鄰居，他對我說；“你昨天唱的歌蠻好聽的，”我心裏一驚；我昨天隨意唱了一首，從他誇我，我聽了總是情不自禁地笑着，心裏就得意洋洋的。

現在，在班上我已經是第一喜歡音樂的我，在班上每次同學們叫我唱歌給他聽的時侯，都聽津津有味，甚至連唱完了他都不知道，他豎舉大拇指誇我，唱得非常好，在班上，我也已經教過好多首歌，但是同學都非常喜歡。連老師也誇我音樂非常好。

可是這一次，學校舉行唱歌比賽，不知怎麼辦，音樂老師叫我參加，可是我口口聲聲都說不參加，連班主任也叮三囑四都叫我參加，可是我一上到臺，看見那麼多觀衆，同學，老師，這種場面，非常的害怕，即使歌詞記得滾瓜爛熟可是走到臺上歌詞就會記不住，因爲我害怕這種場面，怕自己走到臺上被同學觀衆的辱罵，你說我該怎樣控制自己，才能勝利的過關，請觀衆，同學們幫幫我才能面對這種恐懼的走出來？

喜歡音樂的作文 篇2

在我還不會走路的時候，只要我一聽到音樂，我就會不有自主的站起來，當然，那可能只是我的本能反應吧。

不過，自媽媽教會我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂。在幼兒園裏，我認真地學唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟着爸爸媽媽學唱歌，總之那時是整天曲不離口。小時的我喜歡音樂，是因爲覺得音樂很好聽，不像說話那樣，總是那些調，而且有時我聽着音樂，就有想跳舞的衝動。漸漸我長大了，對音樂的喜愛絲毫沒有減少，在父母的支援下，我還學了電子琴，這更激發了我對音樂的嚮往，慢慢我長大了，音樂在我的眼中不僅僅是好聽了，我更喜歡用音樂釋放我的心情。

在我快樂時，我會聽歡快的音樂，釋放我的快樂;當我悲傷時，我會聽傷感的音樂，釋放我的悲傷，總之，音樂代表的是我的心情。在音樂中，我還聽出了許多許多。當我聆聽貝多芬旋律強勁的《命運》，使我感受到耳聾的貝多芬是多麼頑強地與命運抗爭。當我傾聽《一隻丹頂鶴》，得知一個女孩爲了救一隻深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時，才知道人與動物間的感情有那般珍貴。音樂帶我來到另一個世界，讓我瞭解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的另一種領悟。

如今，正是我充滿活力的時候，喜歡音樂的我，必定將朝着音樂的方向前進，因爲音樂帶給我太多了，還給了我一對音樂的翅膀，讓我可以乘着音樂的慈悲飛翔。

喜歡音樂的作文 篇3

根據維基百科，有史以來最暢銷的十大單曲中有些明顯是傷感的歌，比如《風中的蠟燭》。音樂確實會影響人的情緒，從而有些心理學實驗把音樂當作調節情緒的手段。但是一般來說，人們都想盡量高興點纔對，爲什麼會喜歡傷感的歌呢？

安全距離理論

音樂引起的傷感和真正的`傷感不同——畢竟不是真的，沒有什麼後果。因此，聽歌的人可以感受一種情感而不必被它籠罩。根據這一理論，一個人可以透過聽Radio Head 的《Creep》而感到自己是一個徹底的失敗者，同時不必真的是一個失敗者。

共同痛苦理論

音樂中的傷感起到這樣一種作用：它讓我們逐步感到被理解，感到自己不是世界上唯一的傷心人。音樂帶來的傷感和真正的傷感，它們的不同之處在於，前者是有人共同分擔的，而後者是自己一個人的。前面提到的世界十大暢銷單曲之一，Elton John 的《風中的蠟燭》就是一個很好的例子。這首歌在戴安娜王妃去世之後發佈，它使世界上很多戴妃迷可以分擔這一痛苦，否則他們就要獨自承受。

乳腺素理論

乳腺素是一種同平靜、幸福、安寧感相關的荷爾蒙。這種荷爾蒙用來抗衡悲傷情緒，防止人們進入不可控制的抑鬱。傷感音樂可以在沒有真實傷心的情況下，引發這種對抗負面情緒的荷爾蒙，從而讓人享受這一過程。

傷感的音樂並不會引起負面情緒，相反負面情緒會引起對傷感音樂的需求。

喜歡音樂的作文 篇4

從前，有一隻喜歡音樂的狐狸，她一天到晚都唱個不停，從不厭倦，所以森林裏總是能迴盪着她的歌聲。

有一天，狐狸唱了很久，感到肚子餓了，就出門找東西吃，一出門就遇上了小兔子，狐狸眼前一亮，一把抓起小兔子大聲喊出：“我要吃了你!”小兔子下壞了，之後看了看狐狸，原來是愛聽音樂的狐狸後，就陣定了下來，對狐狸說：“慢着，狐狸大姐，你千萬不能吃我，我可是音樂天才啊!你吃了我，就在也聽不到優美的歌聲了!”狐狸一聽，放下兔子，要她演奏歌曲給她聽，小兔子把她領回了家，小兔子開啟鋼琴，彈了起來，小兔子彈的實在是太好了，狐狸聽着都忘記了飢餓，狐狸躺在樹下津津有味的睡着了。

小兔子看狐狸睡着了，心想如果狐狸醒了還不是要吃我的，我得想個辦法!小兔子想她那麼喜歡音樂，就那了一些木料和繩子，動手做了一個精製又漂亮的吉他，小兔子做好了樂器，狐狸也正好睡醒了，小兔子把吉他送給了她，狐狸一看就高興的手舞足蹈。

從此以後,愛聽音樂的狐狸和小兔子成了一對好朋友。

喜歡音樂的作文 篇5

“軟，軟 ……'

只要我一聽見這句話，我就會想起日本動畫片《夢色糕點師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認識的吧！

一個，星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天，她哦驕傲的說：“你有看過《夢色糕點師》嗎 ？”我 嘆聲嘆氣的說：“沒有 ： ”

我話剛說落。她就大聲說：“你落後了。'

時間慢慢的過去了，放學後，我還想起黃欣冉對說的那句”你落後 了“ 很在意。於是我回家後馬上把電腦開啟，點擊動慢，然後有點擊《夢色糕點師幾個字》，再點第一集”呀！縱慾開始了。“電腦響起了日本歌：軟軟，突然變的好軟，真的好美味……突然間我好像在吃着美味各式各樣的蛋糕，音樂已經停了，可我還陶醉在美妙的音樂中，等我醒過來時，第一集已播完了。

從那次後，我就非常喜歡音樂，所以我每次一看《夢色糕點師》就會看一兩小時。

喜歡音樂的作文 篇6

一個人的時候，總喜歡聽音樂。也許是害怕孤獨，或者是害怕沒有聲音的空間吧！不過一直以來我都覺得自己是個喜歡音樂的孩子，愛得莫名其妙，愛得讓人覺得不可思議。但我內心知道自己其實並不太懂音樂。

無論是坐在教室，還是呆在自己的臥室，都習慣從口袋裏掏出那老掉牙的魅族MP3。戴上耳塞，聽起那彷彿與時代脫節了的古典音樂。我很喜歡聽到那古箏或二胡叮叮咚咚的聲音。聽着這聲音，我每次都想起那才藝非凡的宋朝女詞人，那聲音彷彿就是那女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺溼綾綃。無論是埋頭在試卷中，還是躺在牀上，心中總會有莫名的傷感。不知是傷感清照居士悲苦的一生，還是傷感自己的一事無成。

不過在陽關明媚的白天，看着那變幻無常的雲朵，看着那偶然飛過窗戶的大雁，心情總會感到輕鬆`愉悅。而這時我也會聽下流行音樂，聽聽現在樂壇多彩的音調。然而大多熟的晚上我的心情總是不太好的。看着那黑漆漆的夜晚，一個人坐在窗臺，感到有點寂寞`蒼涼和一點點呼之欲出的恐懼。而這時候我不會選擇那些古典音樂，更不會選擇一些節奏比較快`音調比較高昂的音樂，比如DJ。不選古典音樂，因爲覺得古典音樂有時會把這夜晚點綴得更令人恐慌，而不選DJ，則是覺得夜晚是安靜的，而不是吵鬧的白天的延續。

在着時候我一般會選擇王菲或劉若英，她們的聲音總會給我帶來一種寂寞，惆悵的感覺。有人說：“小孩子是不會寂寞的，因爲他的心不會靜下來。總會有其他東西吸引着他。”其實無論是什麼人都會寂寞的。寂寞就像人的影子，你可以忽視它，卻永遠都擺脫不了它。

家裏有快很大很大的白色牆壁，每當我躺在沙發上聽着音樂時，總會面對着那牆壁。那大片大片的白色給我泰山壓頂般的空虛感。曾經嘗試掛幾幅畫上去，可最終還是取了下來。但當音樂響起，就覺得其實那面白牆並非如此令人害怕，信手摸去，似乎可以摸帶音樂華麗的色彩，如此燦爛！

音樂總給人帶來一種很輕鬆的感覺，但我想我不是一個自由的孩子，始終逃避不了高考。而高考後，音樂會不會也被我遺忘了呢？

喜歡音樂的作文 篇7

“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇……”這是音樂課學到的一首我喜歡的歌。但有的同學總是五音不全、荒腔走板，真難聽；美麗的音樂老師，歌聲總是如黃鶯出谷、乳燕歸巢，聽得大機如癡如醉！每到了考試的時候，大家都捧着課本“啊，喔啊……”大家都像老公雞一樣，脖子拉得好長好長，彷佛能吃到天上的棉花糖，樣子好好笑喔！這就是我最喜歡的——音樂課。

記得我一開始學直笛的時候，總是破音氣不充足，吹得上氣不接下氣，吹得奄奄一息，到了現在才比較穩。每節下課我都會在教室吹直笛，不管好聽或難聽，我都會開心的吹着，因爲我知道，經過努力不懈的練習，總有一天我一定能吹出美妙的樂章，吹出動人的天籟之音！

老師每次上音樂課時，都好像嚴格的指揮的老師，教我們各種音符，老師常常把我們搞得一頭霧水，根本跟不上拍子，有時還搞不清楚節奏！可是我絕不會放棄音樂，因爲它是我生命中最好的夥伴，這種感覺非常的舒服。老師說音樂可以陶冶我們的靈魂，讓生活更充實、更完美！

老師不但每次都好認真的教我們怎麼打拍子、節奏，也介紹音樂家的曲子和名字，還教我們看五線譜……等。老師還要我們表現出“啊——啊——……”的“美妙”聲音，說這樣以後才能唱出好聽的嗓音，但一唱完同學們都捧腹大笑了，因爲大家都覺得自己像殺沒死的豬。

我們現在要考基本的音樂或音樂家的名字，在考的過程我就知道我對音樂的瞭解程度，如果考得很差，那我就要快馬加鞭，迎頭趕上；如果考得很好，那就是代表音樂真的是我的最愛，我決不放棄它。

“當！當！當！……”美妙的樂聲響起，又是我最喜歡的——音樂課，我快樂得像一隻展翅高飛、引吭高歌的黃雀！

喜歡音樂的作文 篇8

我最喜歡唱歌。每次聽到音樂，身體就不住地隨着音樂的節奏搖擺，嘴巴也跟着動，腳下踩着節拍，整個人就像跟音樂融爲一體了。這可能就是人們口中的樂感吧！

“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽着它，就感覺到一種輕鬆，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。

“對這個世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍，隨着快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續爬起來往前走。做不到的夢想，換個夢不就得了。（1）何必爲這些而煩惱。

我還喜歡彈吉他。聽過晚飯，抱起心愛的吉他，想搖滾就搖滾，想獨奏就獨奏。一會兒激盪，一會兒輕快，一會兒剛勁，一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一擡頭看錶，該睡覺了。一邊哼着歌，一邊洗完澡，躺到牀上，開啟收音機，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早，便開啟電視機，看一場演唱會或者聽一首交響樂。

我對音樂的感情就像阿炳對光明的嚮往或司馬遷對《史記》所費的心血，想要得到它卻只能聽着別人的評論。

我最喜歡音樂，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤着我成長！